En un guiño a la dirección en la que se dirigen las criptomonedas, los jóvenes del mundo están avanzando hacia los cursos universitarios que ofrecen enseñanza en criptografía, así como en criptomonedas.

El valor de Bitcoin está aumentando, y los estudiantes están identificando un nuevo mercado que está surgiendo para el que están tratando de prepararse con cursos acreditados por la universidad.

Enormemente popular

Dan Boneh, codirector del Stanford Computer Security Lab y profesor de criptografía, ha observado que la seguridad y la criptografía representan la segunda asignatura más popular en el departamento de ciencias de la computación de la universidad, detrás del aprendizaje automático.

Añadió: "Mucha gente se siente atraída por las enormes valoraciones en estas monedas. Las criptomonedas son una forma maravillosa de enseñar criptografía. Hay muchas aplicaciones nuevas para la criptografía que no existían antes".

El aumento en la popularidad ha sido comparable al crecimiento de la moneda digital que está haciendo todo el ruido, Bitcoin. Ha golpeado la corriente principal o el mundo tradicional de una manera grande, y ahora hay una segunda ola de aquellos que buscan ser algo más que inversores en la tecnología potencialmente revolucionaria.

En el 2015, Boneh comenzó a impartir una clase sobre Bitcoin y criptomonedas y atraía rápidamente a más de 100 estudiantes. Boneh dijo que más de un millón de personas se han registrado para una clase de criptografía en línea que enseña a través del sitio web Coursera.

Dan Boneh, co-director of the Stanford Computer Security Lab and a professor of cryptography has noted that security and cryptography represent the second-most popular subject in the university's computer science department, behind only machine learning.

Se extiende a través de los campus

En Pittsburgh, Vipul Goyal de Carnegie Mellon está usando el libro de texto interactivo en línea de Boneh para una clase llamada Temas Especiales en Criptografía que la escuela ofrece por primera vez este año.

Alrededor de 20 estudiantes, en su mayoría candidatos a doctorado, toman la clase que se centra en Blockchain y criptomonedas.

La tendencia no se limita a estas dos universidades: la Universidad de California en Berkeley lanzó una clase el año pasado llamada Cryptocurrency Decal, y en el 2015 el Media Lab del Massachusetts Institute of Technology estableció la Iniciativa de Moneda Digital.

Bitcoin, su tecnología subyacente Blockchain, y la teoría detrás de esto, criptografía, es un gran negocio ya que ya ha habido evidencia de crecimiento en el mercado de trabajo para las disciplinas asociadas.

Por lo tanto, es comprensible que los estudiantes universitarios quieran alinearse con una tecnología floreciente que está desesperada por el crecimiento y que solo puede beneficiarse de capital humano adicional.