Mehmet Fırat, investigador de la Universidad Anadolu de Turquía, ha publicado recientemente una investigación en la que imagina una solución multitecnológica a los problemas que plantea el sistema educativo tradicional, denominada "Smart Open Education Ecosystem" (SOEE).

La investigación combina blockchain, organizaciones autónomas descentralizadas (DAO), tokens no fungibles (NFT), análisis de aprendizaje multimodal e inteligencia artificial (IA) para formar un ecosistema educativo autónomo.

Sistema de aprendizaje interconectado. Fuente: Fırat

Según un trabajo de investigación del que es autor Fırat y publicado el 25 de julio, "la equidad, las oportunidades justas y los problemas de acceso pueden considerarse entre las desventajas más significativas de la educación en el mundo actual".

Fırat propone un sistema de "educación abierta" que funcione con una blockchain que utilice sistemas de IA generativa como ChatGPT o similares para interactuar con los estudiantes y personalizar las experiencias de aprendizaje. Las lecciones, los recursos de aprendizaje y las credenciales se elaborarían como NFT, y todo el proceso estaría gobernado por un DAO.

Según Firat, el objetivo último de la educación abierta no es solo democratizar el aprendizaje y hacer que la educación sea accesible, sino también proporcionar experiencias de aprendizaje personalizadas para todos. Según el documento de investigación

"Incluso si los sistemas que hemos visto [como] ejemplos de universidades abiertas y otras estructuras apoyan esta filosofía y enfoque, están lejos de este objetivo común porque aún no han sido capaces de integrar la inteligencia artificial, blockchain y big data".

Aunque la investigación de Fırat no es el primer empeño en explorar la educación abierta en la blockchain, sí está entre los más ambiciosos. Según el documento, "la convergencia de estas tecnologías puede [...] allanar el camino hacia la singularidad en la educación". Fırat añade que "esta podría ser la primera organización social de la humanidad en alcanzar la singularidad".

En el sentido tecnológico, una singularidad es un paradigma en el que la tecnología supera la capacidad de sus creadores para controlar su evolución. Una singularidad educativa basada en la convergencia tecnológica sería, en teoría, el punto en el que la educación gratuita a lo largo de toda la vida se convierte en universal.

"Antes de esta lejana meta", sin embargo, escribe Fırat, "habrá 12 beneficios principales del SOEE". Estos beneficios incluyen la accesibilidad, la personalización, la calidad de la educación, la seguridad y la transparencia, la gobernanza democrática, la propiedad intelectual y el valor de los contenidos, la cooperación y la integración globales, la igualdad y la igualdad de oportunidades, la reutilización de los recursos educativos, la preservación y la promoción de la diversidad cultural y lingüística, la innovación y el aprendizaje experimental en la educación, y el apoyo al éxito de los estudiantes y la planificación profesional.

Según Fırat, los beneficios potenciales del SOEE merecen una mayor investigación por parte de las partes interesadas en la educación y los responsables políticos.

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