La Autoridad de Servicios Financieros de Malta (MFSA) advirtió sobre una "dudosa" plataforma de criptocomercio en línea que, según afirma, aseveró falsamente que tiene licencia en el país, informa el periódico en idioma inglés Malta Today el 25 de octubre.

La plataforma en cuestión, "Primetradingbot", parece estar ejecutando un esquema de inversión relacionado con Bitcoin (BTC) de "alto rendimiento", que la MSFA advierte tiene "una naturaleza dudosa con un alto riesgo de pérdida de dinero".

La MSFA advirtió que Primetradingbot no está, como aduce, licenciada por el organismo regulador, afirmando que "aunque esta entidad pretende operar desde una dirección en Malta, la MFSA no cree que este sea el caso", agregando:

"La MFSA desea alertar al público, en Malta y en el extranjero, de que Primetradingbot no tiene licencia ni está autorizada por la MFSA para proporcionar ninguna inversión u otros servicios financieros que requieren estar licenciados o, de otro modo, autorizados bajo la ley maltesa".

Una lista de entidades que están legítimamente autorizadas por el regulador está disponible en la MFSA y puede verse en el sitio web oficial de la MFSA aquí. La MFSA advirtió al público que no participe en ningún negocio o transacción con la empresa sospechosa.

Apodada la "Isla Blockchain", Malta es ampliamente reconocida por tener un clima de regulación criptomonetaria proactiva y transparente, lo que atrae a varias criptoempresas de alto perfil a trasladarse allí.

Según la Ley de Activos Financieros Virtuales (VFA) de Malta, que se aprobó en julio del 2018, todos los profesionales —incluidos los abogados, contadores y auditores— que deseen establecer un enlace entre los proveedores de criptomonedas y la MFSA deben someterse a una "educación profesional continua" obligatoria y tomar un examen para recibir una calificación de criptoagente. Tal como se informó recientemente, el 39 por ciento de los que realizaron el examen este otoño obtuvieron un pase, a pesar de los intentos de último minuto de los examinadores para facilitar el esquema de calificación.