La donación de 25 millones de dólares de Ripple a un fondo de criptoeducación ha reavivado las conversaciones sobre cómo los proyectos blockchain están construyendo influencia a través de la academia, pero en el último episodio de Byte-Sized Insight, el cofundador de Animoca Brands, Yat Siu, dice que el dinero por sí solo no es suficiente. 

En cambio, los casos de uso en el mundo real, como los préstamos estudiantiles respaldados por DeFi, pueden ser la propuesta de valor más convincente de las criptomonedas hasta la fecha.

Préstamos estudiantiles DeFi

El 30 de abril, Pencil Finance, un proyecto respaldado por Animoca Brands y su división educativa Open Campus, anunció una iniciativa de financiación de préstamos estudiantiles de 10 millones de dólares destinada a proporcionar préstamos más baratos respaldados por blockchain. Siu cree que este tipo de inversión en infraestructuras va más allá de la financiación simbólica.

"Lo que nuestra industria necesita mucho más es este tipo de casos de uso de suma positiva que todos los demás entienden", dijo Siu en la entrevista. "Si los estudiantes pueden recibir oportunidades y tipos de interés mejores, más baratos y más eficaces a través de los préstamos estudiantiles de criptomonedas, ¿qué sucede? Van a ser más pro cripto".

A diferencia de una donación única, el modelo Pencil Finance integra criptomonedas directamente en el mecanismo de financiación -aprovechando los rieles de blockchain para hacer que los préstamos sean más transparentes, eficientes y accesibles.
“Aunque el dinero influye, no cambia necesariamente el sistema a mejor. La tecnología... en realidad proporciona una forma de incorporar a la gente a eso.”

Criptomonedas en el aula

Siu afirma que el sector de las criptomonedas sigue sufriendo un problema de percepción, especialmente entre quienes no están familiarizados con las herramientas financieras o la cultura nativa de blockchain. Es por eso que los casos de uso educativo deben ir más allá del arte NFT intelectual o las monedas meme y ofrecer algo universalmente relacionable.

"Cuando estás sentado a la mesa y alguien pregunta: '¿Para qué sirven realmente las criptomonedas?', ¿qué le decimos?", preguntó. "¿Memecoins? ¿O decimos préstamos estudiantiles? Eso es algo que todo el mundo entiende".

Siu también hizo hincapié en el impacto a largo plazo de la incorporación temprana de los estudiantes, tanto para el crecimiento de la criptoalfabetización como para la construcción de una base para la adopción. "Hay que incorporarlos en los niveles más tempranos y dejar que entiendan lo que está pasando", dijo. "Eso es lo que hizo Apple con los descuentos educativos. Al principio no se trataba de obtener beneficios, sino de influir en el futuro".

La donación de Ripple puede ser un paso adelante para la concienciación y el muy necesario apoyo de financiación en el sector educativo, pero el enfoque de Animoca tiene como objetivo hacer que las criptomonedas sean indispensables, no solo visibles, en los sistemas educativos de todo el mundo.

“Tenemos que demostrar para qué sirven [las criptomonedas]. Tenemos que empezar desde la base.”
 

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